新高考全新的理念，超前的管理，颠覆的模式，让老师们一节课也不敢落下，老师们也不想错失难得的学习机会，学习几天没有缺课现象。学习结束后吃饭间歇、晚上休息老师还在热议我们即将面临的改革和挑战。新高考每位教师可能都会做班主任，大家既是教师也是学生人生导师；每位学生根据兴趣自行选课，每人一张课表；上课教室及有固定的也有多个不固定的，挑战很多。在学习期间我布置了作业，确定了汇报的大题目《杭州归来话高考》，还拟定了三个题目，一、新高考新在哪里；二、新高考之挑战；三、我眼中的杭州中学、杭州外校。每位教师还留有一句学习感言，分享给大家。
周瑞雪：新高考，有利也有弊。分类考试，给学生提供了更多的选择和机会。综合评价和多元录取机制，给学生提出了更高的要求，有利于促进学生全面而又个性的发展。但同时又给我们带来了许多困惑:如何走班？如何选课......
陈群：烟雨江南，不虚此行，收获与焦虑并存。新高考，势在必行。可是，没有厚重人文的滋养，没有先进教学理念的引领，没有拓展视野的途径，面对新高考，我们的孩子们该如何与一众名校的孩子们一较高下？
黄敏：新高考，新挑战，困惑多多，思考多多！新高考，学校如何管理，教师如何指导，学生如何选择，家长如何理解，我们的孩子们才能走得更远？
田艳枫：文化是学校的魂他不是凭空喊出来的，是历史的积淀，是日益积累，是细雨润无声的奇特功效。实践、学习、反思、感悟、收获！新高考、新理念，努力向前！新高考，选科，走班，等级赋分，学考，高考，综合素质评价“三位一体”招生录取等新挑战，构建新的班级，教师，学生，管理模式。
陈金梅：高考改革既是教育发展的趋势亦是动力，不改革就没有进步！这次浙江新高考改革的讲座听下来，感觉信息量好大。利在打破“一考定终身”的弊端，注入了许多新元素，让教育更加人性化，同时也产生了一些弊端。新事物的产生总不是一帆风顺的！因此我们要用现实的行动去追求理想的目标，实现中国梦、家庭梦、个人梦！改革在行动中，行动在改革中！
王小香：改革是大趋势，虽然增添了学校的困难，但对于学生而言是有利的，可以选择自已感兴趣的学科学习，而不用被大文大理捆绑，有些科目有二次机会，又给了学生更大的机遇。
马志远：小班化，现代化，品牌化，国际化是优质学校的发展方向。
赵正梅：理想丰满：尊重学生个性发展，给学生选择权利，培养学生综合素养??。现实残酷：学生选择焦虑，三年都在高考。学校管理困难，师资设施难全。
汤清萍：教育改革势在必行，愿越改越完善。我作为教育工作者要活到老学到老，决不能拖后腿！
吴向善：几天的学习，开阔了一下眼界。认识到高考改革势在必行，我们应从心理上，行动上要早做准备，当新高考实施时不致肓然，肓从！同时认识自己应加强学习，以适应新教学的需要，不致到时被淘汰！
张权：浙江高考模式看起来很公平，给学生分类选考的机会，综合平价，多元录取，但实际上抛开中国国情，借鉴西方模式，从源头上制造了社会不公。从源头上切断了平民阶层后代步入上层社会的可能。我迫切想知道明年新高考后浙江各非名校高中上985.211学生的比例变化带来的社会反响。中国关心教育的是知识分子，担心教育的是中产阶层。
王强：新高考，新教学，一定要结合我校实际情况积极扎实推进。东宝中学一定要抓住新高考改革的机遇，力争学校发展再上新台阶。你若盛开，蝴蝶自来。
李艳青：新高考新教学促进我校硬件建设跟进，有利于我校发展，我校必须提前做好走班制管理方案及提前培训走班班主任，有利于学校安全管理。要想在改革中取得好成绩，必须一切走在队伍前面。
彭梅林：新高考带来深刻的变革。选课走班，充分尊重学生的选择；生涯教育，引领规划，导航未来人生。新高考重塑了新的价值观，教育由追求分转向培养人。未来走班和分层教学是必然趋势。教学模式将发生很大的挑战和变革，教师需要改变教学方式，学生需要改变学习方法，学校需要改变管理方法。
李艳：新高考，新视野，新挑战。我们只能迎难而上，竭尽全力让学生在这种残酷的竞争中走得更远些。一个苹果给你了我就没有了。一次分享，一次交流，传递给了你，你有我也还有，大家再交流碰撞，会产生新的思想，新的做法！这样分享交流活动今后我们要多开展。
东宝中学要发展也必须不断改革，改革是学校发展的不竭动力，不改革就会落后，改革在行动中，行动在改革中。2018年新高考就要来到，愿老师们都尽早准备，积极投入到改革的大潮中去！
