自2023年4月荆门市教育局下发开展“荆门好课堂”教学比武活动通知以来，荆门市东宝中学领导高度重视，借此次活动的东风，积极组织教学比武，推动全校教师更新课堂教学理念，提高课堂教学效率，促进教师学知识、练真功、强素质，以此促进学校教育教学高质量发展。

   学校先后开展了教学研讨课、“青蓝工程”导师示范课、青年教师基本功竞赛、主题班会优质课竞赛等活动。通过这些活动，一批“好课堂”脱颖而出，被学校推送参加全市“荆门好课堂”教学比武。

近日，在荆门市教育局下发的“荆门好课堂”教学比武评比结果的通报中，我校陈群、陈晨、陈金梅、李金丽、李支平、王胜等6位教师获得一等奖。此次教学比武活动我校获一等奖人数仅次于龙泉中学和钟祥一中，名列全市第三，充分展现了我校教师的业务素质和教学能力。

   附获奖教师“好课堂”特色亮点：

   陈群老师《寻草蛇灰线，品经典魅力——探究林教头风雪山神庙祝福的伏笔与照应》一课，采用了“联读”的形式，探讨了《林教头风雪山神庙》《祝福》两篇课文中的伏笔与照应，任务十分明确。用热播影视剧《狂飙》中的“伏笔”进行导入，激发了学生的兴趣；同时采用了分组探讨的方式推进课堂，学生参与度高，思维活跃。整体教学思路清晰，由浅入深，环环相扣。

   李金丽老师的《选择性必修三Unit2 Healthy Lifestyle》的Reading and Thinking部分，课题是Habits for a healthy lifestyle。通过阅读文本，结合学生的生活实际，让学生通过habit cycle改掉自己的坏习惯，并明白改变坏习惯是没有捷径的，要靠自己的决心。本课课件所选图片和video紧扣主题，活泼新颖，让学生视觉一新；阅读所设任务层层推进，活动环节让学生列举生活中的坏习惯，用英语表达出如何用habit cycle改掉这些坏习惯。本课围绕阅读和思考进行，达到了育人目的，充分体现了高中英语核心素养。

   王胜老师的《事件的相互独立性》，从学生实际出发，关注已有的知识和经验，让学生积极参与，主动交流，使学生感受到数学与现实生活的紧密联系。课堂上教师应对突发事件和规范课堂的能力强，课堂氛围和谐。

   陈晨老师的《从<乡土中国>的视角看鲁迅笔下的“异乡人”》以《乡土中国》的视角，带领学生重读《阿Q正传》，通过《乡土中国》中“乡土本色”“男女有别”“礼治秩序”“长老统治”“血缘和地缘”等重要概念，再次走进未庄，分析“异乡人”阿Q为融入未庄所做的努力。本科注重传统文化与现实的结合，使学生更容易理解文学作品的深沉内涵，也培育和落实了语文学科的核心素养。

   陈金梅老师的《中华人民共和国成立前的各种政治力量》精选视频，缓缓导入，激发了学生学习兴趣；巧设议题，层层设问，注重学生主体地位；灵活启发，循序渐进，引导学生得出结论；最后在歌声中结束课程，调动了学生爱国爱党热情。本课既传授了知识又进行了情感教育，充分实现了高中思品课的核心素养培养目标。

   李支平老师的心理辅导课《倾听与表达》，通过游戏探索了倾听与表达在人际交往中的重要性，强调批判性思维和避免强加观点于人，培养了学生在生活中实践所学技巧，提升了人际交往能力。